หลักสูตรมรดกแห่งรักลูกลานลอยแก้ว
ส่วนที่ 1: คำอธิบายรายวิชา
1. บอกความรู้เกี่ยวกับลูกลาน ความเป็นมาของลูกลานในท้องถิ่น ลักษณะของต้นลานและผลลาน
2. บอกเกี่ยวกับประโยชน์ของลูกลานต่อสุขภาพและชุมชน ความสำคัญของลูกลานในฐานะอาหารพื้นถิ่น/ขนมโบราณ
3. บอกส่วนผสมหลักในการทำลูกลานลอยแก้ว
4. อธิบายการคัดเลือกและเตรียมลูกลาน
5. บอกขั้นตอนการทำความสะอาดในการเตรียมลูกลาน
6. บอกขั้นตอนต้มลูกลาน
7. แสดงการตวง ชั่งวัตถุดิบในการต้มลูกลาน
8. ปฏิบัติการทำลูกลานลอยแก้ว
9. อธิบายสุขอนามัยและความปลอดภัยในการทำลูกลานลอยแก้ว
10. ปรับรสชาติและการควบคุมคุณภาพของลูกลานลอยแก้ว
11. บอกวิธีการเก็บรักษาและจำหน่าย
12. ปฏิบัติการคำนวณต้นทุน และกำหนดราคาขาย
13. บอกช่องทางการตลาด
1. ความเป็นมาและประโยชน์ของลูกลาน: ความเป็นมาและความสำคัญของลูกลาน ประโยชน์ของลูกลานต่อสุขภาพและชุมชนความสำคัญของลูกลานในฐานะอาหารพื้นถิ่น/ขนมโบราณ
2. วัตถุดิบ ส่วนผสมหลัก เครื่องมือและอุปกรณ์ การทำลูกลานลอยแก้ว: การเตรียมวัตถุดิบ การตวง ส่วนผสมหลัก การเลือกใช้และการทำความสะอาดเครื่องมือและอุปกรณ์ในการทำลูกลานลอยแก้ว ขั้นตอนการทำลูกลานลอยแก้วและเทคนิคการทำลูกลานลอยแก้ว
3. การบรรจุหีบห่อเพื่อการเก็บรักษาและการจำหน่าย: การบรรจุหีบห่อเพื่อการเก็บรักษาและการจำหน่าย
4. แนวคิดทางธุรกิจเบื้องต้น: การคำนวณต้นทุน การกำหนดราคาขาย ช่องทางการตลาด (ออนไลน์/
ออฟไลน์)
นักศึกษา/ประชาชน
ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เป็นเวลารวม จำนวน 40 ชั่วโมง
1. ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองจากสื่อการเรียนรู้ สื่อออนไลน์ แหล่งเรียนรู้ และอื่น ๆ ตามหัวข้อที่กำหนด
2. พบกลุ่มและหรือทำกิจกรรมที่ผู้สอนออกแบบการเรียนรู้ร่วมกับผู้เรียน โดยมาพบกลุ่มและเข้าเรียนออนไลน์ เพื่อร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกลุ่มตามประสบการณ์ที่มี
3. ปฏิบัติกิจกรรม เช่น ใบงาน การทำรายงาน ฝึกปฏิบัติ
สื่อการเรียนรู้ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรนี้ ได้แก่
1. สื่อสิ่งพิมพ์ เช่น เอกสารประกอบการบรรยาย เอกสารความรู้ ใบความรู้ ใบงาน เป็นต้น
2. สื่อเทคโนโลยี เช่น คลิปวิดีโอ เว็บไซต์ เป็นต้น
3. สื่อบุคคล เช่น วิทยากร ผู้จัดการเรียนรู้ เป็นต้น
4. สื่อของจริง เช่น เครื่องใช้อุปกรณ์ครัวต่าง ๆ วัตถุดิบที่ใช้ในการประกอบอาหารหวาน เป็นต้น
สื่อการเรียนรู้ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรนี้ ได้แก่
1. สื่อสิ่งพิมพ์ เช่น เอกสารประกอบการบรรยาย เอกสารความรู้ ใบความรู้ ใบงาน เป็นต้น
2. สื่อเทคโนโลยี เช่น คลิปวิดีโอ เว็บไซต์ เป็นต้น
3. สื่อบุคคล เช่น วิทยากร ผู้จัดการเรียนรู้ เป็นต้น
4. สื่อของจริง เช่น เครื่องใช้อุปกรณ์ครัวต่าง ๆ วัตถุดิบที่ใช้ในการประกอบอาหารหวาน เป็นต้น
1. ผู้เรียนมีระยะเวลาเรียนตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของระยะเวลารวมตลอดหลักสูตร
2. ผู้เรียนมีผลการประเมินผลผ่านทั้งหลักสูตร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของจำนวนคะแนนเต็มทั้งหมด
โดยกำหนดสัดส่วนของคะแนน ไว้เป็น 2 ส่วน ได้แก่
2.1 ภาคทฤษฎี สัดส่วนร้อยละ 30
2.2 ภาคปฏิบัติ สัดส่วนร้อยละ 70
3. ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็น “ผ่าน”
ส่วนที่ 2: รายละเอียดโครงสร้างหลักสูตร
รายละเอียดคำอธิบายรายวิชา
รายวิชา: มรดกแห่งรัก ลูกลานลอยแก้ว
จำนวน: 40 ชั่วโมง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- บอกความรู้เกี่ยวกับลูกลาน ความเป็นมาของลูกลานในท้องถิ่น ลักษณะของต้นลานและผลลาน
- บอกเกี่ยวกับประโยชน์ของลูกลานต่อสุขภาพและชุมชน ความสำคัญของลูกลานในฐานะอาหารพื้นถิ่น/ขนมโบราณ
- บอกส่วนผสมหลักในการทำลูกลานลอยแก้ว
- อธิบายการคัดเลือกและเตรียมลูกลาน
- บอกขั้นตอนการทำความสะอาดในการเตรียมลูกลาน
- บอกขั้นตอนต้มลูกลาน
- แสดงการตวง ชั่งวัตถุดิบในการต้มลูกลาน
- ปฏิบัติการทำลูกลานลอยแก้ว
- อธิบายสุขอนามัยและความปลอดภัยในการทำลูกลานลอยแก้ว
- ปรับรสชาติและการควบคุมคุณภาพของลูกลานลอยแก้ว
- บอกวิธีการเก็บรักษาและจำหน่าย
- ปฏิบัติการคำนวณต้นทุน และกำหนดราคาขาย
- บอกช่องทางการตลาด
โครงสร้างของหลักสูตร
| ที่ | หัวเรื่อง | ตัวชี้วัด | เนื้อหา | การจัดกระบวนการเรียนรู้ | จำนวน (ชั่วโมง) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ทฤษฎี | ปฏิบัติ | |||||
| 1 | ความเป็นมาและความสำคัญของลูกลาน | บอกความเป็นมาและเห็นความสำคัญของลูกลาน | ความเป็นมาและความสำคัญของลูกลาน | ผู้จัดการเรียนรู้บรรยายและให้ผู้เรียนนำเสนอ | 2 | - |
| 2 | ประโยชน์ของลูกลานต่อสุขภาพและชุมชน | บอกเกี่ยวกับประโยชน์ของลูกลานต่อสุขภาพและชุมชน | ประโยชน์ของลูกลานต่อสุขภาพและชุมชน ความสำคัญของลูกลานในฐานะอาหารพื้นถิ่น/ขนมโบราณ | ผู้จัดการเรียนรู้บรรยายและแบ่งกลุ่มให้ผู้เรียนศึกษาตามหัวข้อที่กำหนด | 2 | - |
| 3 | วัตถุดิบและส่วนผสมหลัก | บอกส่วนผสมหลักในการทำลูกลานลอยแก้ว | วัตถุดิบและส่วนผสมหลัก 1. ลูกลานที่เหนียวนุ่มใส 2. ส่วนผสมหลัก : น้ำ น้ำตาล ใบเตย และส่วนผสมอื่นๆ |
ผู้จัดการเรียนรู้บรรยายและให้ผู้เรียนดูตัวอย่างวัตถุดิบและส่วนผสมหลัก | 1 | 3 |
| 4 | การเลือกผลลาน | อธิบายการคัดเลือกและเตรียมลูกลาน | การเลือกผลลาน 1. การเลือกผลลานที่เหมาะสม 2. การกะเทาะเปลือก/คัดแยกเนื้อลูกลาน |
ผู้จัดการเรียนรู้บรรยายและสาธิตการเลือกใช้ การทำความสะอาด การจัดเก็บอุปกรณ์และเครื่องมือ | 1 | 4 |
| 5 | ขั้นตอนการทำความสะอาดลูกลาน | บอกขั้นตอนการทำความสะอาดในการเตรียมลูกลาน | ขั้นตอนการทำความสะอาดลูกลาน 5.1 ก่อนต้ม 5.2 หลังต้ม |
|||
| 6 | การต้มลูกลาน | ปฏิบัติการต้มลูกลาน | การต้มลูกลาน 1. อุณหภูมิที่ใช้สำหรับการต้ม 2. ระยะเวลาในการต้ม |
ผู้จัดการเรียนรู้บรรยาย สาธิตและให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ | - | 2 |
| 7 | อัตราส่วนวัตถุดิบ | แสดงการตวง ชั่งวัตถุดิบในการต้มลูกลาน | อัตราส่วนวัตถุดิบ 1. ลูกลานต้มสุก 2. น้ำเชื่อม (สัดส่วน น้ำ-น้ำตาล-ใบเตย) |
ผู้จัดการเรียนรู้สาธิตและให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ | - | 4 |
| 8 | วิธีการทำลูกลานลอยแก้ว | ปฏิบัติการทำลูกลานลอยแก้ว | วิธีการทำลูกลานลอยแก้ว 1. น้ำเชื่อม 2. ลูกลานต้มสุก 3. น้ำแข็ง |
ผู้จัดการเรียนรู้สาธิตและให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ | - | 9 |
| 9 | สุขอนามัยและความปลอดภัย | อธิบายสุขอนามัยและความปลอดภัยในการทำลูกลานลอยแก้ว | สุขอนามัยและความปลอดภัย 1. การเลือกใช้อุปกรณ์และเครื่องมือ 2. การทำความสะอาด |
ผู้จัดการเรียนรู้บรรยายและยกตัวอย่าง | 2 | - |
| 10 | การปรับรสชาติและเทคนิค | ปรับรสชาติและการควบคุมคุณภาพของลูกลานลอยแก้ว | การปรับรสชาติและเทคนิคการทำลูกลานลอยแก้วให้ใส อมชมพู และเหนียวนุ่ม | ผู้จัดการเรียนรู้สาธิตและให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ | 1 | 1 |
| 11 | การบรรจุหีบห่อ | บอกวิธีการเก็บรักษาและจำหน่าย | การบรรจุหีบห่อเพื่อการเก็บรักษาและการจำหน่าย | ผู้จัดการเรียนรู้สาธิตและให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ | 1 | 3 |
| 12 | แนวคิดทางธุรกิจเบื้องต้น |
1. ปฏิบัติการคำนวณต้นทุน 2. แสดงกำหนดราคาขาย 3. บอกช่องทางการตลาด |
แนวคิดทางธุรกิจเบื้องต้น 1. การคำนวณต้นทุน 2. การกำหนดราคาขาย 3. ช่องทางการตลาด (ออนไลน์/ออฟไลน์) |
ผู้จัดการเรียนรู้บรรยายและสาธิตการคำนวณต้นทุน การกำหนดราคาขาย และให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ นำเสนอช่องทาง | 4 | - |
| รวมจำนวนชั่วโมง | 14 | 26 | ||||
| รวมทั้งสิ้น | 40 ชั่วโมง | |||||